復習の効果をゼロにしてしまう残念な方法

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勉強する人

その昔、私が塾講師をしていたとき、「生徒に最低3回は復習させる」というのが塾の方針としてありました。

復習3回だから、塾の授業で1回、学校の授業で同じことを1回、プラス復習3回なので、合計5回は同じことを勉強することになります。

普通に考えると、同じことを5回も繰り返したら完璧に身に付きそうなものですが、実際には、それでも身に付かない生徒がいました。

そうなると

「私は頭が悪いから、いくら勉強してもダメだ」

と思いがちなのですが、必ずしもそうではありません。

同じことを同じように勉強して、同じ回数だけ復習しても、ちょっとした考え方の違いで、結果に大きな違いが出てくるんです。

その考え方の違いというのは、

「これ知っている」

と考ながら復習をするかどうかです。

復習というのは、一度勉強したことを繰り返すことなので、当然ながら「これ知っている」と思う部分が出てきます。

そういう部分って、気合いを入れて復習せずにサラッと流してしまいますよね。

でも、「知っている」と「身に付いている」は違うので、「これ知っている」と思いながら勉強したのでは「知ってるつもり」になってしまい、何も身に付きません。

また仮に、自分では手抜きをしていないつもりでいても、脳は

「これは知っているから重要でない」

と判断してしまうので記憶に残りません。

「これ知ってる」とか「この前やった」と思いながら復習するというのは、自分では復習しているつもりでも、脳は右から左へと情報を流しているだけなんですね。

結果として、「こんなに勉強しているのに身に付かない」ということになります。

そうならないためには、すでに知っていることでも、新しいことを学ぶつもりで、気持ちを改めて復習することです。

完全に覚えてしまった部分で、新しいことを学ぶつもりになるのが難しかったとしても、

「何か見落としがあるかも」

「新しい発見はないかな」

と、気を引き締めて復習することをおすすめします。

ちょっとした心の持ちようで、同じ時間を使っても得られる結果は大きく違ってきます。

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